同学之间的友谊是一笔珍贵的财富，他们会帮你分担烦恼、分享快乐，让你的生活更加缤纷多彩。但是，同学之间相处也有很多的学问，生活、学习中的一件小事，如果处理不当，也会“断送”友谊。
同学间的问题主要集中在交友方面，因处理不好朋友之间的关系而苦恼。有位学生反映，我苦口婆心的劝我朋友，劝她上课不要总睡觉、说话，一定要跟住老师，好好学习，把成绩提上来，可是她的朋友却说别拿你班长的职位压我们，我们又不是小孩，使她十分苦恼。还有一位女生因两个要好的朋友发生了矛盾，她夹在中间十分为难，与甲交往怕乙不高兴，与乙交往又怕甲不理解，最后干脆两位朋友都不再交往，可内心又十分孤独，寂寞，想恢复与朋友的关系又不知该怎样去做。此外，尚有个别学生因初中升到高中朋友越来越少，也交不到真正的朋友，然后怀疑自己班级同学不好，甚至因此而转学等。
同学间的矛盾是影响中学生个人健康成长重要的因素之一。那么，同学之间如何和谐相处呢？
一些中学生喜欢将自己谈得来的同性伙伴称为“死党”，他们往往是同班同学，有着相同的性别和说不完的共同话题，整天形影不离。互相都觉得应该为对方做点什么。若处理得当，会起到事半功倍的效果，若处理不当，必将事与愿违。
同学相处时应趋利避弊。
一、要认清事情的利弊
“快把作业借我一下，快快，一会就收作业了。”“等会，我还没写完呢，一会就给你。”等等类似的话在班级收作业时非常流行。
探究：学生层次不一，学习习惯也不一样，对学习的态度更是各有千秋。由于有些同学目标不明确，或方向不对，也许每天交作业对他们来说就是学习了。而他的朋友自然而然的认为帮助他抄完作业就大功告成了。而当抄作业的同学想学习时，有时还会抱怨帮他抄作业的同学，矛盾就出现了。所以，老师可以适当引导学生分析什么是真正的朋友，让同学知道怎么做才是真正的帮助朋友。
二、避免嫉妒，理智处理问题。
X同学成绩优秀，她一直受到老师的器重和同学们的羡慕。与此同时，也不免有同学心存嫉妒。“这次成绩好又怎么样，我才不服她呢！”同班同学Y“一百个不服气”地说。某次考试后，Y同学终于以几分的优势领先X同学。在班级里，Y同学当着X同学的面得意地跟同学议论着，并表示X同学将一直是自己的手下败将。本来心情就不好的X同学，跟Y同学在班里吵了起来，影响很不好。从那以后，两人时时处于“冷战”中，见面也是横眉冷对。
探究：处理问题不理智就会越处理越麻烦，如果理智的话，再麻烦的事情都会简单化。如果上例中的任何一个同学能有海纳百川的胸怀，主动找对方谈谈。必将拉近彼此的距离。
三、宽容、谅解同学
高一时，班级两位男同学因一点小事争吵起来，并动了手。同学怕我把事情弄大，就都瞒着我。不过我发现了异常后，分别找两个同学谈了，他们也说出了自己当时的心情，并都像我认了错。索性我把他俩叫到一起，问他们能否自己解决，他俩一口同声的答应自己解决，他俩聊了一会，分别向对方道歉，握手言和。
探究：俗话说：“金无足赤，人无完人。”在许多问题上要求我们换位思考，能够站在对方的角度考虑问题，坦诚相待、互相谅解。作为老师，应教给孩子化解矛盾的技巧，并在人际交往方面给孩子做好表率。
四、不自私。
在班级劳动中，有个别同学，把劳动的任务分的很细，自己的活干完后，宁可站在那看其他同学劳动，也不愿帮助一下。
探究：当前中学生多是独生子女，自私是他们较为普遍的一种心理，他们在与同学交往过程中，往往不顾他人利益和需求，引起别人的不满和反感。
在班级管理中，不断渗透合作学习，培养团队精神，让学生通过交流与合作，依靠群体的智慧和力量使自己的学习水平进一步提高。
五、文明用语。
一次，班级换座，某同学因别的同学把他的书碰掉了，他的脏话脱口而出，其他同学都愣住了，慢慢的同学们渐渐的远离了他。
探究：一个人的言语直接反应出他的素质修养。
古人有云：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”友善的语言给人带来快乐，快乐会消融人际关系的僵局，使同学之间的关系变得融洽。所以，要引导学生养成文明用语的好习惯。
六、平等尊重
我们都知道这样一句话：“尊重他人等于尊重自己”。
在我们的班级里，有来自不同家庭的同学，客观的条件各有不同。例如：家庭的经济条件不同，家长的文化程度、修养和职务也不尽相同，每个同学都有各自的特点、优点和长处，也都有各自的缺点和不足。
教师在处理问题时，应对每位同学做到公平，公正。给班级同学起个好的表率，适时的引导同学，我们生活在一个班集体，我们从此为零起点。我们每个人都是平等的。
七、诚实守信
一次，一位同学的电话在上课期间响了，我听出来是谁的电话了，同学也知道，只是响电话的人却不承认。还有一次，一位同学病了，没有考试，可是写着他的名字的试卷却交上来了，我不知道是谁替他写的，但是我却知道不是他本人写的。我在班级说了这个情况，替他写作业的同学马上承认了。当时同学的表情是佩服他。虽然他替同学抄作业不对，但是我也从他诚实的一面表扬了他。
探究：诚实是做人之本，无论是在任何时期任何社会、任何地点，诚信都是受人尊崇的。诚信是对他人负责，更是对自己负责。信任可以拉近彼此的关系，架起沟通的便捷桥梁，得到他人的信任，自己的心灵也会豁朗起来，亦会变得自信。学会欣赏别人，懂得多看到他人的长处，真诚地对待并赞美他人，对方也会用真挚的情感来回应你。
巴金说：“友情是生活中的一盏明灯，离开它，生存就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”在学习生活中，中学生应互帮互助、互谅互让、互相欣赏、共同成长。