2011年6月23日，新课程背景下德育途径多样化研究课题组全体成员召开了开题会。课题负责人刘彦平老师主持会议并作了关于课题研究计划的说明。课题组共18名成员，分成教学探究和管理探究两个小组，组长分别由刘彦平和杨颖老师担任。会上，课题组成员积极发言，对课题的研究提出了许多宝贵的意见和建议，大家经过激烈的讨论确定了课题研究阶段计划。

第一阶段　开题发动课题研究准备阶段。

第二阶段　课题研究初级阶段。

    2011年8月22日至2011年9月30日，实践经验积累第一阶段。

    教学实例选编，结合理论整合，提出改善方案，保存电子稿。

    2011年10月12日，召开阶段经验交流座谈会，保留会议记录。

    2011年10月13日至2011年11月18日，小组研讨课、研讨会。

    保存会议记录，提出完善方案。

第三阶段　实验研究阶段。

    2011年11月19日至2012年1月6日，实践经验积累第二阶段。

    教学实例选编，总结实施模式，保存电子稿。

    2012年2月20日至2012年4月27日，素材整理，撰写课题论文。

第四阶段　课题深入研究阶段。

    2012年5月9日，论文交流会。准备发表论文。

第五阶段　课题验收准备阶段。

    2012年8月27日至2012年12月26日，发表论文。

    整理课题档案，上交。申请结题。

    2013年6月28日，召开结题会。

    开题会隆重而热烈，大家纷纷表示在课题研究过程中会积极努力，精诚合作，争取提高研究水平，早出成果，多出成果，实现高水平结题，为德育工作作出更多理论与实践的探索。