2009-2010学年度第一学期教学工作计划
| 2009-2010学年度第一学期教学工作计划 |
| 吉林铁中2009---2010学年度 第一学期教学工作计划 一、指导思想： 在学校党委和校长的正确领导下，在全校教职员工的大力支持下，全面贯彻党的教育方针，切实践行科学发展观，高效完成市教育局“质量十一五”所规定的各项工作任务；在教学管理工作中继续坚持“以人为本”，实践“依法治教，以德治教”的教育理念；加快建设一支高质量的教师队伍，努力实现学校的“内涵发展”和“规范发展”，力争使学校教学水平有新的提升，整体质量有新的提高。 二、重点工作： 1、以《吉林省普通高中新课程方案（试行）》等新课程改革文件精神为指导，稳步推进我校的高中课程改革。 2、以教育局“每人一绝”活动为契机，进一步加强学科建设，办好教师发展学校，以此促进教师综合素质的全面提高。 3、搞好组内循环听课和研讨活动，开好以“如何上好复习课”为主题的第二届教学年会。 4、抓好高三毕业年级的各项工作。 5、研究制定适合我校实际的信息技术管理和培训制度。 三、具体计划： 1、严格教学管理 抓好常规教学 ①备课、课堂教学、作业批改、课后辅导等常规教学是教学质量提高的基础和关键，学校在贯彻新课程改革中对常规教学要常抓不懈，严格管理，通过管理出质量、出效益。在此基础上，继续开展行之有效的校内循环课，本学期的循环课仍以“如何上好复习课”这一年会主题为内容，以备课组为单位，时间规定在９－１０月。学校将通过检查听课和组内推荐相结合等办法，确定年会展示课的人选。 ②加大教学检查工作的力度。为确保教学工作的顺利进行，进一步提高教学质量，教务处将对教师从以下几个方面进行教学检查： A、备课检查： 重点： a、教师深入钻研课程标准和教材的情况； b、教师对学生的全面了解和分析研究的情况； c、教师精心设计教学程序和教学方法的情况。 检查方式：以谈话为主。 B、课堂教学检查： 重点： a、基本要求方面：教学目的、重点和难点、教学反思等； b、常规要求方面：教师规范教学、学生学习习惯等。 检查方式：以听课和检查教案为主。 C、批改作业检查： 重点： a、教师科学地布置作业情况； b、教师及时认真地批改作业的情况。 检查方式：以抽查学生作业及与学生代表谈话为主。 D、课后辅导情况检查： 重点： a、教师是否有辅导计划； b、教师课后辅导的方式； c、教师是否注意保护学生的学习积极性，怎样解决“吃了”、“吃好”和“吃饱”等问题。 检查方式：以座谈和问卷为主。 2、练好教学基本功 提高教师综合素质 我们要跳出学科看学科，跳出年级看年级，跳出铁中看铁中，跳出教育看教育。 第一、根据吉林市教育局“关于在全市在职教师中开展‘每人一绝’大练教学基本功活动通知”精神，结合我校实际情况，把每位教师、每个学科、每个年级的大练教学基本功活动纳入我校科学发展、学校质量提升、打造学校品牌的总体规划中，要求每位教师结合新课改及学科特点、发展自身潜能，制定切实可行的“个人练功计划和主攻目标”。动心、动脑、动手；大练、苦练、精练，奠定扎实超常的教学基本功，练就一手独具特色的教学“绝活”，从而提高自身综合素质。我校教师的“每人一绝”活动计划，已于8月上旬上报教育局，根据计划8月末学校将组织逐人落实。9月份开始，由教研组长负责，备课组长组织本组教师结合教学实际进行大练教学基本功活动，学校拟定在教学年会上展示部分教师的“教学绝活”，对表现突出的教研组、备课组、教师个人予以表彰。 第二、十一月初组织教龄三年以内（含三年）的青年教师（高三年级除外）围绕年会主题上汇报课。 3、积极筹备各项工作 全力办好第二届年会 根据“吉林铁中第二届教学年会实施方案”的安排，于十二月初组织进行年会的第三阶段：“校内展示、总结”。 内容： 第一、每学科选1-2人做“上好复习课”的展示课； 第二、选择部分教研组、备课组、教师个人展示“教学绝活”； 第三、先进单位（教研组、备课组）经验介绍。 4、研究总结高考规律 认真抓好高三工作 第一、针对我省2010年高考改革方案出台时间较晚的实际，我校高三教学备考工作应密切关注国内权威部门、课改先进省市的相关信息，科学施教、科学备考，积极稳妥地做好高三师生的日常管理、心理调适、有效激励等工作。 第二、2010年是新课改后高考的第一年，而且新的高考方案还没有出台，给高三教师备考带来了很大的困难，但无论怎么变，高考的本质不会变，所以要求高三教师要多做高考题，琢磨研究高考规律，以便对备考有个清醒的认识，从而科学备考。为了督促教师研究高考、总结高考，学校预定在9月末组织高三教师考试，考试范围是近三年的高考题。 第三、本届高三教师中有19位是首次教高三，为了引导这19位教师更好地上好复习课，学校决定每学科在进入一轮复习后，每个备课组由两位老教师做复习课的示范课，指导首次教高三的教师做复习交流课，以备课组为单位完成。 第四、组织好高三的几轮复习及模拟考试工作，开好学生座谈会及教师成绩分析会，保证及时了解情况、反馈信息、解决问题，使高考备考工作畅通无阻。 5、明确教学任务 搞好教研教改 从完善和优化教育结构着眼，从高中课程改革入手，探索具有我校特色的管理体制、办学模式为学校提供可资借鉴和参考的改革构想和方案。 第一、协助校教科研室组织有关教师认真研究上级教育科研部门安排的科研课题。 第二、协助校教科研室组织有关教师发掘、研究在教育与教学实践中提出科研课题。 第三、协助校教科研室搞好相应的研究工作。 6、加强教辅工作 提高服务质量 第一，组织电教工作人员协同各教研组，完善现代化教学制度，使电化教学更加规范化。 第二、进一步做好实验室的管理工作，确保各科实验开出率达到100%。 吉林铁中教务处 2009年8月24日 |
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