吉林铁中第二届教学年会实施方案
| 吉林铁中第二届教学年会实施方案 |
| 一、指导思想： 为践行我校“和谐立校，文化育人”的办学理念，大力实施素质教育，贯彻“求真、务实、规范、有效”的教学指导思想，推进高中新课程改革和课堂教学的有效性，不断提高广大教师实施新课程的能力和水平，以教师教学方式的转变，促进学生学习能力的提高，关注学生的健康发展，全面提高课堂教学的效益和质量。 二、年会主题： 怎样上好复习课 三、时间安排： 第一阶段：3月初开学至6月末，学习、研讨、实施、操作阶段。 1、3月上旬：各个教研组组织教师对年会方案进行学习、研讨； 2、3月上旬或中旬：各个备课组组织教师在认真研究、分析最近几年高考试题的基础上，研究改进本学科的复习方式和方法，提出本学科“上好复习课”的方案。 3、3月末——6月末：各个教研组组长和备课组组长，有计划的组织本学科循环听课，在循环课中体现“怎样上好复习课”这一年会主题。 4、教务处利用检查、听课、验材料等形式，对年会的准备情况进行检查、指导、评价，其结果作为年会总结的重要依据。 第二阶段：9月末至10月末，组内展示阶段。 1、各个教研组和备课组组织教师，在第一阶段活动的基础上，推选出符合年会精神、具有代表性和可操作性、能够代表本学科水平的教师，做年会的研讨课； 2、各个教研组和备课组组织教师，紧紧围绕年会主题、结合自己的教学体会撰写论文； 第三阶段：12月份，校内展示、总结阶段。 1、教务处从第二阶段各个教研组推荐的研究课中，选择更具有普遍性和代表性者，进行全校展示； 2、教务处和教科室从第二阶段各个教研组进行组内交流的论文中，选择更具有理论性和实践性、能够代表我校水平者，进行全校展示； 3、表彰年会的先进教研组、先进备课组、先进个人； 4、请本次年会的先进教研组、先进备课组、先进个人代表介绍经验； 5、进行年会总结。 四、具体要求： 1、各个年级组、教研组和备课组都要高度重视本次活动，积极、认真地组织本组教师全身心地参加年会的活动，齐心协力、集思广益、共同谋划，把年会搞成功，并把每次活动作为一次学习提高的机会； 2、全体教师都要把这次年会作为教学工作中的大事来看待，积极参加相应的活动。 3、各个班级的班主任，要认真组织本班学生积极配合做课教师，做好协调和辅助工作； 4、第一阶段活动和循环课结合起来，在循环课中各备课组成员讲、听复习课，这一阶段主要由备课组长负责；第二阶段的研究课要求各个教研组和备课组，选择具有一定研究能力和教学经验的教师（能够代表本组水平）做年会的研究课，研究课在教研组内进行。各个教研组都要选派教师做课，语文、英语、数学教研组每组不少于2节，其他教研组各组不少于1节，这一阶段的研究课主要由教研组长负责；第三阶段的展示课要求各教研组推荐，各教研组推荐人数人员要求同第二阶段，在11月下旬上报做课教师的名单，教务处将对名单进行审定。 5、各个做课教师要结合自己所做的复习课撰写论文，语文、英语、数学教研组每组上交不少于2篇，其他教研组各组上交不少于1篇，提倡以教研组或备课组为单位撰写论文； 6、本次年会听课要求：循环课要求教师对本备课组课全听；研究课、展示课要求，教龄3年以内（含3年）的教师，听课不少于10节；校龄3年以内（含3年）的教师，听课不少于6节；其他教师按照文、理科听课，本学科的课必须听；毕业年级的教师可以只听本学科的课。 |