一、课堂检查情况通报：
本学期课堂检查实行扣分制后（分数扣在学年结束的教学质量），引起了科任教师、班主任、学生的高度重视，通过课堂检查使课堂秩序又提高了一个层次，课堂违纪现象明显减少，科任教师和班主任老师为此做了很多的工作，教师上课更注意学生的状态，学生也出现了互相提醒的好现象，希望存在问题的课堂和班级认真查找自身问题，并想办法解决，使本来不应该在课堂出现的现象早日得以杜绝。
表中数据为上课违纪人次。
|
班级 |
语文 |
数学 |
英语 |
物理 |
化学 |
生物 |
政治 |
历史 |
地理 |
|
高一.5 |
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
高一.8 |
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
高二.1 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
高二.2 |
1 |
1 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
高二.3 |
|
|
3 |
|
4 |
|
|
|
|
|
高二.4 |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
高二.5 |
1 |
1 |
3 |
|
|
|
|
2 |
|
|
高二.6 |
2 |
3 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
高二.7 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
高二.13 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
高二.14 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
高三.1 |
5 |
3 |
25 |
|
|
|
1 |
|
|
|
高三.2 |
|
11 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
高三.3 |
|
7 |
9 |
|
|
|
1 |
4 |
3 |
|
高三.4 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
高三.5 |
7 |
4 |
|
7 |
1 |
|
|
|
|
|
高三.6 |
8 |
1 |
9 |
2 |
2 |
1 |
|
|
|
|
高三.7 |
1 |
|
1 |
1 |
3 |
|
|
|
|
|
高三.8 |
2 |
3 |
4 |
1 |
|
|
|
|
|
|
高三.9 |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
高三.10 |
2 |
|
4 |
1 |
2 |
2 |
|
|
|
|
高三.13 |
3 |
8 |
6 |
|
|
|
|
1 |
|
|
高三.14 |
1 |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
二、高三二轮复习示范课：
讲课教师态度：特别重视、积极认真准备。
本次示范课的效果：适合我校学生的二轮复习示范课，教学针对性明显，讲出了规律、讲出了效率、提高了课堂容量、及时进行总结、认真组织学生动笔落实、试卷讲解详略有取舍。
示范课激励：那些做课的老师额外付出了很多，为学校做出贡献，他们勇于承担，起到一定的正向引领作用，为感谢这些老师的奉献，将在教学质量里加分(包括上学期9月14日一轮复习示范课)。
|
9月14日 |
3月14日 |
||
|
地理 |
赵春秀 |
地理 |
冯卫红 |
|
化学 |
周园园 |
化学 |
袁学华 |
|
历史 |
杨娜 |
历史 |
王旭 |
|
生物 |
李楠 |
生物 |
许晗 |
|
数学 |
张秀兰 |
数学 |
杨晓英 |
|
物理 |
殷清 |
物理 |
秦正荣 |
|
英语 |
郭春华 |
英语 |
班悦 |
|
语文 |
李玲 |
语文 |
李佐利 |
|
政治 |
杨颖 |
政治 |
陈国明 |
三、作业批改情况:
2-3月作业检查总结
一、有些老师布置学生把错题的正确答案多写几遍来复习巩固；或者要求学生细致改正错误，然后再由老师二次批阅。如：
高一 谭蔚 董铮 孙晓强
高二 刘明波 林清梅 彭伟平 刘秀芳 林琳 赵翠红 沈微
高三 杨晓英 王雪松 肖莹
二、平均作业量较多的老师：
高一 刘洪刚 宋庆华 刘洋 戚竹 熊英奇 兰微 王大巍 曲晶 张明超 毕欣彦 付清如 孙晓强 于晓彬 王慧
高二 高青松 韩翎 贾俊辉 蒋聪 赵星月 王月英 刘明波 张雷 杨辉 林清梅 彭伟平 梁连涛 宋冰 刘秀芳 林琳 朱红军 沈微 张迪
高三 蔡莹 杨晓英 李天文 张荆丽 王雪松 车伟华 金晨子
三、批改较详细的老师：
高一 刘洪刚 宋庆华 孙晓强 付清如 王慧 卜井山 张明超 李晓红
高二 贾俊辉 彭伟平 张淑霞 林琳 宋冰 郑佳佳 张迪 沈微
高三 李学静 矫希珍 王丹平 金晨子 段凤云
四、星级作业量较多的教研组：
高一 化学 物理
高二 历史
五、批改有特色的老师：
1、高一 化学 刘洪刚、宋庆华老师、英语 张明超老师，高二 化学 常颖、物理 张淑霞老师自制印章鼓励学生作业积极性。
2、高一 语文 孙晓强老师几乎每次大考卷都重批，作文批改尤其细致，经常是师生互批再由老师重批。
3、高一 语文 于晓彬老师，给默写不合格学生的家长写信，并把成绩单和作业原件发给家长审阅。
4、高二 英语 宋冰、张驰老师要求学生写学习总结，然后认真批阅，基本照顾到了每一位学生。
5、高二 英语 林琳老师对作业进行二次批改的时候，分别使用两种颜色的笔，方便学生辨识。
6、高二 物理 张淑霞老师想了许多办法提高学生写作业的积极性，如自制印章、有针对性地为不同学生布置专项作业、随机布置“错题嗷嗷练”、 挑选学生重要作业结集成册、随机发放小礼物鼓励学生、及时把学生作业情况发布到家长群里等。
7、高二 生物 贾俊辉、物理张淑霞老师挑选学生重要作业结集成册，定期组织学生复习。
8、大多数老师都把学生作业进行分档，做有针对性的讲解
附：3月份作业批改统计表