第三届教育教学年会实施方案

吉林市田家炳高级中学

    随着新课程改革的稳步推进，为加深教师对新课程的认识与实施，我校积极贯彻落实吉林市教育局有关精神，紧紧围绕“课堂教学效率深化年”，大力开展教育教学活动，探寻有效教学，努力构建高效课堂。一年来，成效显著，教师在各级各类教学技能大赛中，频频获得优异成绩，极大促进了教师专业发展，更有力推动教学质量的提升，向“发展教师，成就学生”这一办学目标进一步迈进。为此，我校将于12月10-14日，召开第三届教育教学年会。

 一、指导思想
    在日常教学和校内外教学活动中，教师们积极实践，勇于探索，本届年会将为教师搭建交流、展示的平台，寻求高效课堂的有效途径，优化教师的教学方式，促进学生健康发展，实现课堂教学效益和教学质量的再提升。按照我校奖励条例，继续奖励先进集体和个人，激励教师做好本职工作，营造和谐团结、积极向上的工作氛围。
    二、年会主题
    构建高效课堂，落实目标管理。

    三、年会内容
    1.经验介绍
    今年上半年，我校举办了两次名优骨干教师代表经验交流会，六位教师做了精彩的报告，在本学期开学初，又请三位青年教师介绍自己的成长历程。在2012年教育局高考表彰会上，我校邵永梅等七位教师，因成绩突出，分获质量奖和提高奖。本次年会上，安排邵永梅和付清茹两位教师分别从班主任和科任角度介绍自己如何提高班级成绩和学科教学经验。
    2.说题展示
    本学期，吉林市教育学院高中部对各学科(语文除外)都组织进行了教师说题大赛。我校参赛教师以扎实的教学基本功、认真的态度，精心准备，各学科都有老师取得了优异的成绩。这次年会就安排各学科取得最好名次的集体或个人做说课展示，让全体老师尽快了解和掌握这一新鲜事物，促进教师对教材例题、习题和高考试题的研究，从而更有效地把握教材和高考命题的方向，发挥教材中例题、习题和高考试题的作用，提高课堂教学的针对性和有效性，更有助于提升教师素质，提高学生解题能力。
    3.总结表彰
    在教学常规管理中，我校历来注重过程管理，做到有要求，有检查，有总结，有奖励，对结果还要与评优选先、晋职晋级挂钩。这次年会继续对上一年度的教育教学工作进行总结，对先进集体和个人进行表彰。
    四、时间安排（如有变化另行通知）

                                                             2012-12-6