2011年第3期
主办单位：吉林市田家炳高级中学教务处 编印日期：2011年3月2日
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☆ 2010－2011学年度第一学期作业批语摘录☆
小批语，大作用――因材施教，指点迷津。
举手之劳，春风化雨，结合德育引导，推动个性化教学，提高教学效率，何乐而不为？
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开学刚上两节课，老师就记住了你的名字！你基础好，有灵性，悟性高，希望你能继续保持这种热情。加油！希望你能记住自己的承诺，记住我们之间的约定，坚持下去，必会成功！
◎高一 生物 许晗
预习非常到位，关键点找得也准确，继续保持，努力向前。
思路清晰，概括全面，且你提出的问题也很有价值。说明你是个真正的思考者，很欣赏你哦。
虽然字写得好，但为什么没有按要求完成作业呢？美中有不足，不是我们要的，或许你有疑问，或其他，我们再沟通。
你作业可以，但上课认真听讲的习惯要逐渐养成。记住，好习惯终生受益。
◎高一 生物 李楠
你很让老师惊喜，你的作文运用了很多高级的表达，文章流畅而自然，几乎没有什么错误。不要骄傲，继续努力，加油！
你的作文写得很好，能够将所学的知识活学活用，例如help sb. with sth./with the help of，而且能够将所学的单词灵活使用，并以具体事例使形容词具体化，非常不错！你的基础很好，继续努力，别让老师失望！
Excellent!文章准确而流畅，非常出色，对词句的把握也很准确。对你的要求是在准确的基础上，把文章写得更精彩。不妨用一些高级表达，例如我们学过的as far as I am concerned,再用一些谚语等等。加油！看好你！
文章自然流畅，更难能可贵的是能够用到谚语，为文章增色不少。要注意某些词句的用法。
文章不错，基础很好，但要注意不要马虎，避免重复。 outgoing的表现很多，除了play jobes之外 ，还有什么，都可以写上。
◎高一 英语 魏巍
你是一个性格外向的学生，我非常愿意做你最好的朋友，当你遇到困难时，我愿为你排忧解难，愿意听你倾诉衷肠。我相信，勤奋的你一定会把英语学好。
我挺喜欢你：活泼可爱，课堂上聚精会神，虽然你的英语基础弱，但你要充分利用地理位置的优势（第一桌），及时和老师沟通，不会就问，相信你的英语会大有进步。
我非常喜欢你：漂亮，干净，书写规范、工整、美观，成绩也不错。选你做我的课代表，我非常满意，希望在今后你能多配合老师的工作，把英语学得更出色。希望在你我的努力下，我班英语成绩会很理想。
你给我留下了深刻的印象，我喜欢上课时和你目光交流，喜欢你的善解人意，你的文章书写规范，美观，但要注意用词的准确性，要多背诵课文、佳句，注意固定句式的使用。
你有学习英语的热情，你有认真听讲的态度，你善于思考问题，尽管有时成绩还不理想，但只要你持之以恒，坚忍不拔，改变不良的学习方法，你的英语学习会更上一层楼。
◎高一 英语 常宁
1、 有佳句，含情深厚。不足――有些字要删去，诗的语言要精炼。
2、 相聚和别离，是人生永远的主题。珍惜现在是对过去最好的报答。
3、 一个年代有一个年代的特征，“后之视今，亦如今之视昔”。当局者迷，只要有私欲――那么小，也会掀起巨浪。 ◎高一 语文 高颖
总结得非常好，可以看出你很认真，也很用心。我相信坚持下去你会进步的。同时，谢谢你对老师的提醒，但老师也提醒你，把名字标上好吗？也好让我知道你是谁啊。
感觉你仍在糊弄，很不认真！座位已经调了，可状态仍没调整过来啊？！作业完成得不很认真，感觉是把我的板书抄了一遍，缺少自己完善的部分。
◎高二 历史 王晓丹
思路非常清晰，语言很流畅；但卷面不够整洁，干净；另外把切入点定为“精神”有偏题之嫌，莫不如将“精神”改成“文化”。
逻辑性很强，这是写议论文的优势，但理论的东西太多，尤其第三段，有些回答政治题的味道。
从文章内容来看，你是个思想很深刻的孩子，但是从文章的表达方式来看，又太朦胧，不适合作为考试作文。
你有写好作文的潜质，看来已往都是不用心啊！这次作文的优点是注意了行文的结构和过渡句的使用，不足之处就是入题太慢，语言略显幼稚。不过没关系，语言的问题需要时间。 ◎高二 语文 王慧
1、看了你的作文本，我很感动，为有你这样的学生感到幸运。2、“a lot”用了三次，可以用“much”；书法不够好。强调句呢？3、用了很多结构，而且准确恰当；语言表达也较地道。
◎高二 英语 李晓红
1、 记不记得我曾经在全班面前“大肆”表扬你会学英语，但是现在你是不是有点沉默了？在每次表扬的名单里，鲜有你的名字。你是乖孩子，但是，现在似乎不太乖。你觉得呢？
2、没事的时候，多跟自己的内心交流，你就不会松懈，不会犯困，不会溜号。人生和学习都像打滑梯，上坡时，步履维艰；下坡时，犹如闪电。
3、 我们总是看外界太多，看内心太少。多反思自己，多改正自己。静坐常思自己过，适当对待他人非。
4、要替你自己，替我，替家人，替未来管理好自己，做自己的主人吧！
5、 你的作业总是那么让人赏心悦目，就像一件件艺术品，你的为人也很让人赏心悦目，只是总有少数问题出现。玉，必须有瑕疵吗？
6、 Be confident!Be optimistic!Be successful!
◎高二 英语 曲晶
1、你的文章论据没有充分地论证中心论点，很多论据不当，内容空洞，立意不明晰；字数不够，高考作文大忌之一，希望能够有所改变。对你完成此次作文的态度，我不敢恭维；从成绩单上你所处的位置来看，对此次作文完成情况，老师也有些失望了。
2、（1）文章开篇入题快，论据有力。（2）从第二个论据开始，文章的论据材料显得单一、局限，都是在说“人”、自然界，生活中还有许多可以论证观点的论据。（3）结尾没有紧扣主题，偏了。（4）语言缺少感染力，好在立意尚可。
3、（1）语言过于直白，缺少雕琢，过于啰嗦，“车轮话”太多，是不是读书有点少了？（2）从题目看，内容、论据应多从相互依存、互利之角度选材！文章无有价值的论据，除“鳄鱼”例之外。如关于美的一例，自己假设，自己肯定，又自己将之推翻。（3）从书面字迹来看，你的心理年龄还很年轻！
4、你说“学好数理化，不如有个好爸爸”，如果你没有一个好爸爸，那么就去学好数理化吧！也许是冥冥之中的安排吧，你的作文是我这次批改的最后一篇，我真的要感谢这样的安排，否则我真不知该如何面对在你之后的其他同学的作文！暂且不谈及你对作文的态度，只希望你能用积极的心态去面对现实生活，虽然我不知晓造成你这样极端心态的缘由，但求你阳光一些！
◎高三 语文 于晓彬
王猛：字再工整些，就从每次两道题开始吧！
刘杨：你每次解题都是过程一大堆，结果却少见正确，这种小篇题正好治治你的“病”，你还敢不认真？下次先抄题。
王振宇：从这张小卷就暴露出你平时学习的态度，听三不听四。让写例2例3，你不写；变式2－1你却写了。还得抄题。你例3不但没抄题，还没坚持写完整。态度决定成败，看你下次的啦！
◎ 高三 数学 梁宇
1、要把易错题重新再做一遍。“勤奋+反思＝成功”。
2、本次作业，“小马虎”没有光顾，看来你的实力很强呀。老师很欣赏你！
3、“受力分析”是解决动力学问题的第一步，你要加强。课后多反思为何错了，ok？有时间多与老师沟通，你也主动些，好吗？
4、 你是一个很认真的学生，做图非常规范，老师很喜欢你的学习态度――认真、勤奋。
你的品德很好，在学习物理方面更要加倍努力才行，ok？
◎高三 物理 林青梅
1、实际上让你把这节课的书法按朝代归类了，但材料三能看出宋代是追求写意、气度、入神，对书法要创新，但要“师神”。
2、把各个材料的各个段意放在一起，你再试试。可能你懒得这么做，只好凭空想像了。赶紧试一试，你会得出正确答案的，这样久了才有自信，答题才不会焦躁。
3、太片面啦！还有苏格拉底呢？！不应该犯这样的低级错误！再做一遍吧！
◎高三 历史 贾龙
1、对学生成绩大幅下降的评价：
长路漫漫，夜未央，低垂眉，心不寐。独望月，如钩斜挂，一地凉。
2、对学生成绩提高的喜悦：
腊梅方映雪，小荷露尖角。待到山花烂漫时，你在丛中笑。
高三 英语 谭蔚