2013-2014学年第一学期高一年级循环课表
| 序号 | 日期 | 星期 | 课节 | 学科 | 姓名 | 授课班级 | 授课题目 | 特色 |
| 1 | 10月8日 | 二 | 1 | 语文 | 于鹏 | 1年13班 | 小狗包弟 | 引导自主探索 |
| 2 | 10月8日 | 二 | 2 | 数学 | 杜海华 | 1年6班 | 对数运算 | 启发鼓励学生、建立学习兴趣 |
| 3 | 10月8日 | 二 | 3 | 化学 | 周园园 | 1年10班 | 氧化还原反应 | 夯实基础、深入浅出 |
| 4 | 10月8日 | 二 | 4 | 地理 | 马晓男 | 1年10班 | 地球的圈层结构 | 夯实基础、培养学生读图分析能力 |
| 5 | 10月9日 | 三 | 1 | 地理 | 冯卫红 | 1年12班 | 冷热不均引起大气运动 | 版图板画、解题释难、落实基础 |
| 6 | 10月9日 | 三 | 4 | 生物 | 李楠 | 1年12班 | 细胞器 第2课时 | 自主学习、快乐学习 |
| 7 | 10月9日 | 三 | 7 | 体育 | 刘正军 | 1年11班 | 蹲距式起跑 | 体现教师主导、学生主体、体现学中做、学中玩 |
| 8 | 10月9日 | 三 | 8 | 体育 | 周冰 | 1年7班 | 篮球双手胸前传接球 | 以比赛游戏进行技术巩固 |
| 9 | 10月10日 | 四 | 1 | 历史 | 杨娜 | 1年11班 | 鸦片战争 | 夯实基础、注重能力培养 |
| 10 | 10月10日 | 四 | 2 | 数学 | 周颖 | 1年4班 | 对数函数 | 引导学生自主探究 |
| 11 | 10月10日 | 四 | 3 | 历史 | 李维丽 | 1年13班 | 太平天国运动 | 线索清晰、注重基础 |
| 12 | 10月10日 | 四 | 4 | 数学 | 张秀兰 | 1年12班 | 对数函数 | 引导学生自主学习、提高学习兴趣 |
| 13 | 10月11日 | 五 | 2 | 语文 | 李佐利 | 1年11班 | 小狗包弟 | 合作探究 |
| 14 | 10月11日 | 五 | 3 | 生物 | 宁塑臻 | 1年13班 | 细胞核系统的控制中心 | 以学生为主体 |
| 15 | 10月11日 | 五 | 4 | 数学 | 李学静 | 1年1班 | 对数函数 | 引导学生自主学习 |
| 16 | 10月14日 | 一 | 1 | 政治 | 陈国明 | 1年1班 | 新时代的劳动者 | 条理清楚、注重引导 |
| 17 | 10月14日 | 一 | 2 | 语文 | 金晨子 | 1年14班 | 小狗包弟 | 引导学生深入解读文本 |
| 18 | 10月14日 | 一 | 3 | 数学 | 周宇 | 1年9班 | 幂函数 | 注重培养学生动手能力、数学思维习惯 |
| 19 | 10月14日 | 一 | 4 | 语文 | 段凤云 | 1年5班 | 小狗包弟 | 引导学生思考 |
| 20 | 10月14日 | 一 | 5 | 语文 | 王雪松 | 1年9班 | 小狗包弟 | 研讨 |
| 21 | 10月14日 | 一 | 6 | 体育 | 姜原野 | 1年12班 | 蹲距式起跑 | 体现教师主导、学生主体性 |
| 22 | 10月15日 | 二 | 1 | 数学 | 董英武 | 1年14班 | 第二章函数复习课 | 夯实基础、落实教材 |
| 23 | 10月15日 | 二 | 2 | 政治 | 张悦 | 1年11班 | 储蓄存款、商业银行 | 循循善诱、注重学生主体 |
| 24 | 10月15日 | 二 | 3 | 历史 | 曹雪松 | 1年9班 | 甲午中日战争和八国联军侵华 | 抓实效、重基础 |
| 25 | 10月15日 | 二 | 4 | 政治 | 杨颖 | 1年12班 | 股票、债券、保险 | 贴近生活、激发学生热情 |
| 26 | 10月15日 | 二 | 5 | 语文 | 车伟华 | 1年2班 | 小狗包弟 | 自主探究、发散思维 |
| 27 | 10月15日 | 二 | 7 | 信息 | 李丽 | 1年3班 | Word | 精讲精练 |
| 28 | 10月16日 | 三 | 1 | 物理 | 殷清 | 1年9班 | 弹力 | 导学案、学生参与 |
| 29 | 10月16日 | 三 | 2 | 生物 | 许晗 | 1年9班 | 生物膜的流动镶嵌模型 | 亲历科学家的探索历程 |
| 30 | 10月16日 | 三 | 3 | 语文 | 李玲 | 1年7班 | 小狗包弟 | 引导学生掌握叙事散文的阅读方法 |
| 31 | 10月16日 | 三 | 4 | 化学 | 乔秀清 | 1年6班 | 金属的化学性质 | 举一反三、实验教学 |
| 32 | 10月16日 | 三 | 5 | 信息 | 梁军 | 1年4班 | Power point | 化繁为简 |
| 33 | 10月16日 | 三 | 7 | 音乐 | 李佳 | 1年13班 | 民歌 | 引导学生感受民歌魅力 |
| 34 | 10月16日 | 三 | 8 | 心理 | 张金鑫 | 1年12班 | 暗示 | 幽默的语言、激情的肢体语言、给学生大脑“刷机”！ |
| 35 | 10月21日 | 一 | 1 | 英语 | 张文静 | 1年1班 | Unit 4 | 以学生为主体、有效阅读 |
| 36 | 10月22日 | 二 | 2 | 地理 | 赵春秀 | 1年4班 | 大气的水平运动 | 以学生活动为主 |
| 37 | 10月23日 | 三 | 1 | 化学 | 李智 | 1年11班 | 几种重要的金属化合物 | 对比实验、巧妙点拨 |
| 38 | 10月23日 | 三 | 2 | 英语 | 许珂 | 1年3班 | 定语从句 | 调理清晰、培养能力 |
| 39 | 10月23日 | 三 | 3 | 地理 | 刘丽丽 | 1年8班 | 气压带和风带 | 板图、学生绘图 |
| 40 | 10月23日 | 三 | 4 | 英语 | 张荆丽 | 1年7班 | 定语从句 | 高效、简练 |
| 41 | 10月23日 | 三 | 5 | 生物 | 姜大韧 | 1年7班 | 物质跨膜运输方式 | 讲授与讨论相结合 |
| 42 | 10月24日 | 四 | 2 | 英语 | 刘彤苑 | 1年4班 | 定语从句 | 注重基础、学以致用 |
| 43 | 10月24日 | 四 | 3 | 英语 | 郭春华 | 1年11班 | 定语从句 | 夯实基础、注重能力培养 |
| 44 | 10月24日 | 四 | 4 | 物理 | 赵丽娜 | 1年6班 | 摩擦力 | 讲练结合、重在落实 |
| 45 | 10月24日 | 四 | 5 | 物理 | 王丽莹 | 1年10班 | 摩擦力 | 以学生为主体、学生是课堂的主人 |
| 46 | 10月24日 | 四 | 7 | 音乐 | 王铁成 | 1年4班 | 贝多芬 | 多媒体结合、多渠道感受音乐 |
| 47 | 10月24日 | 四 | 8 | 美术 | 邹一鸣 | 1年12班 | 中国古代绘画撷英 | 图文并茂、激发学生学习兴趣 |
| 48 | 10月25日 | 五 | 2 | 化学 | 孟兆杰 | 1年8班 | 几种重要的金属化合物 | 对比教学、注重能力培养 |
| 49 | 10月25日 | 五 | 3 | 英语 | 黄健 | 1年10班 | 定语从句 | 以幽默的课堂语言激发学生的兴趣 |
| 50 | 10月25日 | 五 | 4 | 英语 | 班悦 | 1年14班 | The story of an eyewitness | 阅读理解中体会语法倒装 |
| 51 | 10月25日 | 五 | 5 | 物理 | 李天文 | 1年12班 | 摩擦力 | 善于方法的总结与落实 |
| 52 | 10月25日 | 五 | 6 | 信息 | 冯文哲 | 1年12班 | 画图 | 任务驱动、学生主体 |