2012-2013学年第二学期高一年级循环课安排（3月份）
| 吉林市田家炳高级中学2012-2013学年第二学期高一年级循环课安排（3月份） | ||||||||
| 序号 | 日期 | 星期 | 课节 | 学科 | 姓名 | 授课班级 | 授课题目 | 特色 |
| 1 | 3月12日 | 二 | 3 | 历史 | 王旭 | 高一、6班 | 近代中国经济结构的变动 | 思路清晰 |
| 2 | 3月12日 | 二 | 5 | 历史 | 张赫 | 高一、8班 |
殖民扩张与世界 市场的拓展 |
建立探索性学习方式 激发学生思维 |
| 3 | 3月13日 | 三 | 4 | 生物 | 吕航 | 高一、8班 | 基因在染色体上（新课） | 精讲精练 |
| 4 | 3月14日 | 四 | 5 | 化学 | 熊英奇 | 高一、11班 | §2-1化学能与热能（一） |
创设问题情景，激发学生学习兴趣， 布局合理。 |
| 5 | 3月15日 | 五 | 3 | 化学 | 宋庆华 | 高一、12班 | §2-1化学能与热能（二） |
实验与多种教学方式相结合， 调动学生学习的主动性。 |
| 6 | 3月15日 | 五 | 3 | 历史 | 王晓丹 | 高一、13班 |
中国民族资本主义 的曲折发展 |
气氛轻松、活跃， 注重理解教学 |
| 7 | 3月18日 | 一 | 2 | 语文 | 王慧 | 高一、14班 | 《杜甫诗三首》 | 宏观把握杜甫诗风 |
| 8 | 3月18日 | 一 | 4 | 生物 | 董铮 | 高一、7班 | 基因在染色体上（习题） | 学生主体 |
| 9 | 3月18日 | 一 | 7 | 化学 | 刘洋 | 高一、1班 | §2-2化学能与电能（一） |
讲练结合，学生实验， 与教师演示实验相结合等。 |
| 10 | 3月19日 | 二 | 3 | 语文 | 唐春尧 | 高一、9班 | 《祝福》 | 宏观把握小说情节 |
| 11 | 3月19日 | 二 | 4 | 语文 | 付清如 | 高一、8班 | 《杜甫诗三首》 | 调动学生主动鉴赏诗歌 |
| 12 | 3月19日 | 二 | 5 | 政治 | 刘彦平 | 高一、14班 |
第四课 第二框 权力的形式：需要监督 |
优化教学模式，提高课堂效率 |
| 13 | 3月19日 | 二 | 6 | 化学 | 刘洪刚 | 高一、7班 | §2-2化学能与电能（二） | 活跃思维，促进思考，启发教学 |
| 14 | 3月19日 | 二 | 6 | 政治 | 刘婕 | 高一、5班 |
第四课 第二框 权力的形式：需要监督 |
理论联系时政，提高理论 的应用、实效。 |
| 15 | 3月20日 | 三 | 1 | 语文 | 赵楠 | 高一、15班 | 《林黛玉进贾府》 | 调动学生主动参与课堂 |
| 16 | 3月20日 | 三 | 2 | 地理 | 闫鹏燕 | 高一、6班 | §种植业 |
课堂教学善于以学生活动为主体、师生互 动，及时评价，及时反馈，使知识化难为简 |
| 17 | 3月20日 | 三 | 2 | 数学 | 李红 | 高一、12班 | 三角函数 |
以学生为主体，教师引导 学生积极参与 |
| 18 | 3月20日 | 三 | 2 | 生物 | 卜景山 | 高一、3班 | 伴性遗传（新课） | 口诀 |
| 19 | 3月20日 | 三 | 3 | 政治 | 邵永梅 | 高一、13班 |
第四课 第二框 权力的形式：需要监督 |
师生互动，激发思维 |
| 21 | 3月20日 | 三 | 4 | 物理 | 张巍 | 高一、13班 | 太阳与行星间的引力 | 清晰严谨、注重学生感知 |
| 22 | 3月20日 | 三 | 4 | 语文 | 张丹丹 | 高一、4班 | 《林黛玉进贾府》 | 调动学生主动参与课堂 |
| 23 | 3月20日 | 三 | 5 | 历史 | 王大双 | 高一、14班 | 经济建设的发展和曲折 | 细致深入、思路清晰 |
| 24 | 3月20日 | 三 | 5 | 语文 | 李玲 | 高一、10班 | 《祝福》 | 调动学生主动探究意识 |
| 25 | 3月20日 | 三 | 5 | 数学 | 蒋聪 | 高一、13班 | 三角函数 |
以训练为主线，发展学生 思维为目的 |
| 26 | 3月21日 | 四 | 2 | 语文 | 姜拓 | 高一、2班 | 《锦瑟》 | 调动学生、体现其主体地位 |
| 27 | 3月21日 | 四 | 2 | 数学 | 兰微 | 高一、10班 | 三角函数 |
精心讲解分析、组织有效 训练，留有思考余地 |
| 28 | 3月21日 | 四 | 3 | 数学 | 郭杰男 | 高一、8班 | 三角函数 | 调动学生学习积极性 |
| 29 | 3月21日 | 四 | 4 | 地理 | 王强 | 高一、5班 | §畜牧业 |
逻辑性强，尊重学生个性，趣味性强， 逐步培养学生独立思考问题的能力 |
| 20 | 3月21日 | 四 | 5 | 语文 | 刘亚男 | 高一、5班 | 《李商隐诗两首》 | 整体把握李商隐诗歌 |
| 30 | 3月21日 | 四 | 5 | 数学 | 王尧 | 高一、14班 | 三角函数 | “深入浅出”提高学生理解效率 |
| 31 | 3月21日 | 四 | 5 | 生物 | 王一涵 | 高一、12班 | 伴性遗传（习题） |
抓住新旧知识联系， 引发认知冲突 |
| 32 | 3月21日 | 四 | 8 | 物理 | 秦正荣 | 高一、11班 | 万有引力定律 |
注重培养学生演绎、归纳 推理的物理思维能力 |
| 33 | 3月22日 | 五 | 1 | 数学 | 杨凤姝 | 高一、15班 | 三角函数 |
以学生实践为手段 教师主导为关键 |
| 34 | 3月22日 | 五 | 3 | 物理 | 郑卫平 | 高一、8班 | 万有引力定律 | 自主探索 |
| 35 | 3月22日 | 五 | 3 | 地理 | 袁宏伟 | 高一、14班 | §4.1 工业的区位选择 |
思维缜密、结构严谨、亲和力强 善于挖掘并总结地理答题模式 |
| 36 | 3月22日 | 五 | 3 | 数学 | 蔡莹 | 高一、1班 | 三角函数 | 调动学生思维，让学生主动思考 |
| 37 | 3月22日 | 五 | 4 | 数学 | 赵海涛 | 高一、9班 | 三角函数 |
利用多种教学手法 提高课堂效率 |
| 38 | 3月25日 | 一 | 3 | 英语 | 毕昕彦 | 高一、13班 | 习题课 | 容量大 |
| 39 | 3月25日 | 一 | 4 | 物理 | 王大巍 | 高一、2班 | §6.4 万有引力理论的成就 |
以学生为主体， 注重知识点落实 |
| 40 | 3月25日 | 一 | 5 | 英语 | 李晓红 | 高一、14班 | 语法课 | 踏实受用、重视提问 |
| 41 | 3月25日 | 一 | 6 | 英语 | 谭蔚 | 高一、15班 | 听力课 | 技巧专练 |
| 42 | 3月26日 | 二 | 2 | 英语 | 郭立波 | 高一、11班 | 阅读课 | 高效易懂 |
| 43 | 3月26日 | 二 | 2 | 英语 | 张明超 | 高一、10班 | 单元复习 | 容量、衔接 |
| 44 | 3月26日 | 二 | 7 | 英语 | 矫希珍 | 高一、8班 | 语法课 | 语法知识一点通 |
| 45 | 3月27日 | 三 | 3 | 英语 | 曲晶 | 高一、5班 | 词汇课 | 语境记词 |
| 46 | 3月27日 | 三 | 5 | 英语 | 宫瑞春 | 高一、1班 | 习题课 | 透彻讲解 |
| 要求：同年级本学科教师必须听课（有课的串课），其他两个年级同学科教师尽量创造条件听课，以便于教研组活动评课。 教务处将对听课情况检查。 | ||||||||
| 吉林市田家炳高级中学教务处 | ||||||||