2014-2015学年上学期教学工作总结与下学期教学工作计划
日期:2015-03-04 09:33:19  发布人:  浏览量:9 打印本文

愉快的寒假结束了,欢迎全校教师安全、顺利、开心愉快的返校,高一、二教师通过40多天的休整身心得到了充分的调整,高三教师奋战在备考的前沿只休了11天,他们的辛苦赢得了一模的好成绩,在此我代表教学部门把上学期的教学工作做简要的总结,并对本学期的教学安排做说明。

一、教学管理常抓不懈

良好的教学秩序是良好的教学成绩的保障,教学常规的管理的力度、细致程度、持久性决定着常规工作的落实情况。在学校领导的指导下、支持下,指挥下,教务处近三年在教学策略和管理上做了大胆而有深度的改革,深挖潜力,注重方式、方法的有效性,公平对人,公正对事,严肃对待教学中的问题,严格执行教学规定和要求,提高了教学质量,坚决做到布置一件事必须有跟踪、有反馈。

连续3年在高考中实现了尖子生的突破,3年尖子生600分以上都远超四中、实验两个同类校,20122014两年获得教育局两项教学大奖:教学成果奖、教学质量提高奖,2013年虽未获奖,但在600分以上的人数取得了突破,达到12人,去年文科最高分629,排地区46名,取得了多年没有的好名次。成绩是全体一线教师共同努力的结果,在管理上主要抓好以下常规管理:

1、坚持课堂检查:

本学期加上假期总计查课并记录1430节,其中问题严重的的有94节,对问题严重的课堂进行及时处理,对上课教师进行了约谈。

寒假高三上课和教务处加强了检查督促,并将检查记录汇总每周向高三教师发2次简报进行通报,高三教师很重视,对课堂存在的问题进行了及时纠正。

 好的课堂纪律是学生上课不溜号、注意力集中,即使讨论、背诵,小组活动也能看出是在学习。

有的班主任为保证班级学习秩序,能够坐在班级听课督促课堂,如检查中看到杜海华、张丹丹、张丹丹等。本学期对三个年级的课堂的检查将采取定期公布,采取提醒加通报的不同方式进一步规范课堂。

 2、作业检查

 三年来教务处对作业的评价进行调整,侧重批改质量,将坚持写评语、详批、星级作业、语文和英语作文,突出的评为更高一级的教学奖励。

上学期,很多老师在作业批改上下了不小的功夫:

高一:彭伟平、张淑霞(自己备章,对优秀作文盖章鼓励)

高二:王雪松、金晨子

高三:刘洪刚、王旭、王晓丹、王大双、曲晶、李晓红、付清如、王慧、孙晓强作文的批改。

有的老师能够认真督促学生把错题改过来,如高三兰微老师对学生改错做了要求,在作业上看到学生认真的修改错题,改错能使学生对知识和方法有更深的认识,在改错中反思能促进提升。

本学期,要求教师将把能督促学生修改错题纳入作业评价奖励中,将语文作文、英语写作的修改作为写作训练的一个重点,以往学生写完作文,打完分就算完成任务,每次都在重复这些,但有很多学生提高很慢,而多次的修改却可以让学生对作文的认识更深刻,进而写出精彩的文章。

本学期将召开教研活动,研讨如何发挥“改错、修改”的作用,高三对每次考试学生错误率高的题要进行统一变式训练。

3、教案检查:每月一次

期末检查:教务处和教研组长检查了上学期的教案。

优秀教案有:

语文组:王雪松、李玲、高颖、于晓彬

外语组:曲晶、张弛、梁连涛

数学组:杨晓英、梁宇、蔡莹、杨辉

生物组:李楠、郑丽、姜大韧

物理组:王丽莹、林清梅、张巍

化学组:戚竹、周圆圆、李淑慧

地理组:王强

历史组:李维丽、王旭

政治组:杨颖、刘婕、曾威

下周一教案展,集体备课前对各备课前时各备课组到五楼小会议室参观。

工作6年以内(含6年)即两轮的青年教师必须写详案。

4、其他检查:

听课检查,只要循环课和青年教师汇报课等校内的公开课,全部听课,就属于合格。青年教师很多听课学习积极:818日,张丹丹一晚听王慧课,还有梁宇听郭杰男课,吴会元听韩翎课。

备课检查,重点要强调按时开始、人员齐全、内容实用,不走过场,要求中心发言人要为全组准备课件,课时多的可用2个中心发言人。

二、教学活动注重实用,扎实开展

青年教师的系列培训:上学期开展了对青年教师的3次系列化培训,请曲晶、常颖、张迪、李天文、郭杰男对35周岁以下青年教师进行了课堂教学、职业技能、为人师表的培训,让校内优秀经验得以推广,让青年教师受到了言传身教。

循环课:为适应新的教育形式,连续两个学期开展“主体性”教学公开课,提高了老师的认识,很多老师在改变,在尝试让学生在课堂上多参与。

各教研组开展了更多有针对性的培训,在业务培训上,更进一步发挥教研组作用,如数学组董英武组长组织开展的“板书设计的有效性研讨”,外语组郭春华组织的为“高三教学中存在的困惑”研讨,解决了高三英语老师的实际困惑,化学组李智老师组织化学组研讨“说题的意义和不同课型中课件的使用法”,政治组刘彦平组织探讨“提高学习成绩的方法”,历史组王大双组织开展“发挥学生主体性和学法经验介绍与交流”及“2014年全国各地高考题中的历史认知”,地理组冯卫红组织“地理课堂教学发挥学生主体性” ,都很有实用价值。。

教务处在领导的支持下,尽可能派教师外出培训学习,并要求培训教师回来后在教研组内进行汇报、传达,将好的理念、收获与同组教师共享,让学习和培训更有价值。

上学期还组织了备课组之间新老高三经验交流研讨会,刘秀芳、张迪在全校做了高考优秀经验介绍;新高三备课组说14年高考题活动,把以前考高考题改为分块研究,提出复习对策,深受教师的赞同。

本学期将开展以下教学活动;增进交流,提升认识:

1、教研组开展每人推荐一篇好专业文章和一本好教育教学书籍研讨,汇集成册推荐给全校教师(已作为寒假教师作业布置了,老师假期要至少阅读2本教育教学书籍)。

2、教研组研讨论坛:本学科如何发挥主体性。

3、特色备课组评选及教研组评选:上学期高三语文备课组组长付清如,。

4、循环课教学反思评比。

5、教学基本功比赛之一,寒假安排布置过系列化教学基本功竞赛,本学期进行板书设计、导入设计等,以教研组为单位全员参加,评出板书设计、精彩导入的优秀教研组,要求教师在假期有针对性学习相关知识。

6、青年教师成长课继续举行。

7、高一、高二教师下周开课利用前两节课对学生做学法指导,并上交学法指导材料。

条件成熟将把优秀教师推向市内展示。

三、毕业班工作扎实推进、成果显著:

在高三全体教师的努力下,地区一模考试中取得优异的成绩。

文科最高分577分,地区排214名,是高三、13班邵咏梅班的。比实验高,不如四中高。

理科最高分627分,地区排515名,是高三.7班郭杰男主任班的,不如四中、实验高。

文科550分以上11人,实验没有,四中5人。远高这两个学校。

理科600分以上5人,实验1人,四中2人,也超过这两所学校。

与入学比较:本届高三入学地区前100名我校无人,实验有1人,四中有2人。所以高分段有这样的提高实属不易。

指标完成上:市区10所重点校中,我校超标较好,超标好的学校有4所:其中重点超32人,本科超38人,民本达到了722人,只差1人,超过700人很不容易。

高一高二的成绩分析放在下周。

四、本学期代课较多,感谢教师的为教学的付出:

代课:曲晶从上学期11月份至今代矫希珍的课,上3个班的外语课,算晚课、周六在内,每周27节。远超出标准工作量,没有一句怨言,没有提任何条件,。一模考试中,曲晶所教3个班单科排名2个班高于班级总排名,1个班与总分名次持平,特别是代课8班(特优班)的成绩高于班级总分地区名次34名。

以下老师在其他老师有困难的情况下,伸出援手帮助代课:

为高一代课:张弛、刘晓言、曲明城、王晶、肖莹、杨辉(自己身体不好)、刘明波(自己带病)、王月英、梁宇(跨年级代课)、高颖、赵翠红。

为高二代课:宁塑臻、杨娜、曹雪松、刘正军、李军、张荆丽、乔秀清、高派、郑丽、河胜军、张鑫、王雪松、王丹平、于鹏、李玲、孟兆杰、戚竹、姜丽丽、王茂兰、杨晓英。

为高三代课:曲静、谭蔚、王慧、于晓彬、都兴亮

感谢各位领导对教学的支持,感谢年级组、综合楼、学生处、总务处、科研室、行政等各部门的配合和支持。

本周作息时间:高三学生上课按春节前安排上到19:45,明天教师上班时间早8:00,下班15:00,本周周六、周日高一高二照常休息。

高三本周日双周测英语和综合。

高一高二各科课时按照上学期后期的安排不变,课表明天下发。

本周写出教案数要求:高考科目3节,非高考科目写出2周教案,教案检查每月一次。

高一高二明天学生登校,各班科代表将作业收上来交到科任教师处,各科任教师要认真检查寒假作业。

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